第367講/問
以下資料與圖片整理自
https://www.edcan.ca/....../active-citizenship....../
以下案例與說明為樂施會在加拿大魁北克省分會的合作。
目前世界正在經歷一個黑暗的時期，對環境的焦慮，無助感，對未來的悲觀，許多人擔心年輕人的士氣和他們行使積極公民權的能力。然而，樂施會魁北克分會每年都會積極引導帶領年輕人為整體社會環境投入與行動，鼓勵青年公民參與，以便我們能夠建立一個公平，永續的世界。我們認為，年輕人擁有公民權力，至關重要的是要將他們視為變革的推動者，並根據他們的所作所為採取統一行動來對抗不平等現象。
我們提供的教育活動既具有變革性，又具有賦權性。特別是，引導女孩和少數民族青年能夠在與不公正現象時發出自己的聲音，並被聽到。如果年輕人動員起來行使他們的全球公民意識，解決問題，並與全球同齡人合作，我們就能建立一個沒有貧困的公平世界。
根據聯合國教科文組織的方向，樂施會聯合會認為，聯合國設定的永續發展目標（SDGs）必須成為推動全球公民教育的優先事項。以下例子為樂施會帶動相關SDGs教學活動。
永續發展目標5，即實現性別平等並賦予所有婦女和女童權力，是我們工作的核心：如果人類的一半不能繁榮昌盛，他們的權利得不到尊重，就不可能建立一個公正的世界。
例如，「婦女和勞動者」 運動：向年輕人傳授有關兩性之間護理工作分配不平等的問題，特別是通過一份題為“護理時間”的政策。自由選擇（Libres de choisir）的研討會，談及兩性權利，這是一項人權課題，並鼓勵在反思不尊重這些權利的影響時考慮社會和文化背景。更深入提到了選擇自由的問題，這所代表得意義重在選擇方面，世界各地女性面臨的不平等對她們的生活產生了重大影響。在此次研討會後，樂施會邀請年輕人協助剛果民主共和國的一個專案，即“健康的母親，健康兒童”，該專案旨在改善婦女，青少年和兒童的健康。對於18至30歲的年青人，“C'est pour elles aussi”專案（這也是她的權利專案）可以幫助他們發展動員朋友和家人的能力，並通過協調行動、網路行動計畫來傳播積極的資訊。
相關資源
https://oxfam.qc.ca/reduire-inegalites-travail-domestique/
https://oxfam.qc.ca/....../DescriptifLibres-de-choisir.pdf
https://oxfam.qc.ca/....../post-secondaire/pour-elles-aussi/
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永續發展目標13，採取緊急行動應對氣候變遷及其影響，這在樂施會的教育推廣工作中發揮著關鍵作用。這個問題與所有全球性的不平等問題交織在一起：歷史、社會經濟和性別不平等。
致力於這一主題的運動被稱為氣候正義（Climat de justice），與向12至30歲的年輕人提供的活動強調：氣候危機相關的不公正現象，以及這場危機對碳排放最少的人產生的巨大影響。由於此不公平現象可以成為強大的驅動力，期待在學期開始時，年輕人還可以在各自的學校組織一項名為“為地球挺身而出”的象徵性聯合行動，告訴決策者他們致力於氣候正義。
“對於每個說我們什麼都做不了的人，請看看我們 - 6000名年輕人為世界遊行！看到這個，我真的很感動！這是我們的地方，這意味著，無論我們的年齡，性別，膚色或宗教信仰如何，我們都有權使用我們的聲音。– Estelle Lafrance，17歲，樂施會魁北克青年成員，世界步行的參與者和發言人
相關資源
https://oxfam.qc.ca/climat-de-justice/
https://oxfam.qc.ca/....../atelier-climat-de-justice......
https://oxfam.qc.ca/agissez/world-walk/
https://oxfam.qc.ca/stand-up-for-the-planet/
https://www.ymcaquebec.org/....../Collectifs-de-la......
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永續發展目標1“在世界各地消除一切形式的貧困”是所有其他目標的基礎。重要的是要與年輕人談論經濟和結構阻礙真正理解可能的解決方案，以便每個人都能有尊嚴地生活。
沿著這些思路，為年輕人舉辦了一個關於樂施會創造的新經濟模式：《甜甜圈經濟學》（L'économie du beigne）摒棄了不惜一切代價追求無限增長的迷思，而是建議經濟透過尊重一系列社會指標來促進人類的福祉，同時又不造成地球資的負擔。這種新模式已被世界各地的許多城市採用，包括布魯塞爾，阿姆斯特丹和加拿大的其他城市。倡議「對財富徵稅：扁平化不平等」運動，要求其重建能夠解決不平等問題的經濟。
相關資源
https://oxfam.qc.ca/....../atelier-economie-du-beigne......
https://oxfam.qc.ca/flattening-inequalities-petition/
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甜甜圈經濟學還提到了永續發展目標8：促進包容和可持續的經濟增長，為所有人提供就業和尊嚴工作。
大約15年前，樂施會-魁北克啟動了一個創新專案，向年輕人介紹倡導的創新、創造力和永續性價值觀：Magasin du Monde（世界商店）。這項倡議讓學生創建社會經濟企業，以促進公平貿易。參與者創建一個商店，瞭解背後所涉及的任務：市場研究，庫存管理和銷售，教育學校社區的活動以及內部和外部溝通。這些商店不出售普通產品，因為一切都是經過公平貿易認證的，一定比例的利潤用於支援永續發展專案。在某些情況下，整個當地社區都參與了該專案，這成為發展的引擎。例如，在地農民市場和旅遊機構會因為這樣的發展，而產生橫向串連。
相關資源
https://oxfam.qc.ca/....../ressource....../magasin-du-monde/
希望以上案例可以提供給
臺灣在地老師不同啟發
可以帶領學生進行倡議與行動
＃SDGs教育實踐學堂
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