第783講/問
關鍵概念
• 教育機會
• 差異與衝突
• 英雄
• 幫派
• 名人
• 學習每個人都是不同且特別的
• 學習不同背景的知識
• 學習言語如何傷害人
• 照顧他人
• 建立一個每個人都重要的世界
具體要求：
• 幫助孩子們聆聽並從他人身上學習
• 幫助孩子們理解他人與他們的不同（並且這是可以接受的！）
• 幫助孩子們保護和照顧比他們更需要幫助且更脆弱的人
• 幫助孩子們尊重並珍視公平對待人們的成年人和制度
• 幫助孩子們捍衛他們作為年輕公民的權利
行動：
• 是什麼使我們看起來或感覺不同？
• 什麼使我們心碎？（傷害我們的言語）
• 每個人都擅長某些事情 - 你擅長什麼？
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以下為經由上述內容，整合出觀點與看法
1. 教育機會平等：在實現SDG 10方面，教育機會的平等至關重要。透過確保每個人都能夠獲得高質量的教育，無論其社會經濟背景、種族、性別或身心狀況，可以消除不平等，並提供平等的學習機會。
2. 理解和尊重差異：永續發展教育應該促使孩子們理解和尊重他人的不同之處。通過教育活動和討論，孩子們可以學習到每個人的獨特之處，並培養包容和尊重多樣性的價值觀。
3. 幫助弱勢群體：永續發展教育應該教導孩子們如何保護和照顧比他們更需要幫助和更脆弱的人。透過教育，孩子們可以培養關懷他人的意識，並積極參與支持弱勢群體的行動。
4. 公平對待和尊重：永續發展教育應該教導孩子們尊重和重視公平對待人們的成年人和制度。透過討論正義、平等和倫理價值觀，孩子們可以理解公平和平等對社會的重要性，並學會支持並尊重那些致力於建立公正社會的成年人和制度。
5. 培養公民意識：永續發展教育應該鼓勵孩子們行使他們作為年輕公民的權利，並鼓勵他們發聲，捍衛自己的權益。透過教導孩子們關於公民權利、參與和社會責任，可以培養他們的公民意識和社會參與。
透過提供平等的教育機會、促進尊重多樣性和差異、教育孩子們保護弱勢群體、尊重公平對待和價值公民意識，我們可以建立一個更加平等和包容的社會，減少不平等現象的存在。
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透過上述內容以下提出SDG10通用教學活動構想
目標：
培養學生對差異和多樣性的理解和尊重。
強調減少不平等的重要性，以實現可持續發展目標10。
激發學生關懷他人、尊重公平對待和積極參與社會的意識。
活動流程：
活動開始：
引導學生參與冰破遊戲（Ice Breaker），讓他們相互介紹自己的名字、喜好和特點，鼓勵他們分享彼此的差異和獨特之處。
彩虹團體：
分成小組，每個小組代表彩虹的一種顏色。
每個小組討論和研究有關差異和多樣性的主題，例如種族、文化、性別、語言、能力等。
每個小組應準備一個簡報或海報，展示他們所研究的主題，並分享與他們所代表的彩虹顏色相關的故事、事例和資料。
融合彩虹：
將每個小組的成果集結在一起，形成一個完整的彩虹展示。
學生們展示彩虹展示，分享他們學到的關於差異和多樣性的知識和觀點。
教師引導討論，強調每種差異都是社會的豐富資源，我們應該尊重和珍惜每個人的特點。
志工行動：
組織學生參與社區服務活動，幫助那些更需要幫助的弱勢群體，例如老年人、身心障礙者、貧困家庭等。
學生們實際參與並體驗照顧他人的過程，體會到尊重和照顧他人的
重要性。
倡導公平：
鼓勵學生思考並討論對待他人的公平性和社會正義的問題。
引導學生學習關於平等和公平對待的價值觀，並鼓勵他們支持和推動那些致力於建立公正社會的成年人和制度。
公民權利：
學生們研究和討論他們作為年輕公民的權利，並理解如何行使這些權利。
鼓勵學生提出對於促進可持續發展目標10的具體行動和倡議，例如舉辦意識活動、撰寫公開信等。
活動結束：
回顧整個活動過程，鼓勵學生分享他們對於差異和不平等的新理解和承諾。
邀請學生提出個人或小組的行動計劃，以持續支持可持續發展目標10的實現。
通過這個活動，學生將能夠深入了解和欣賞彼此的差異，培養尊重和包容的態度。同時，他們將學習如何在日常生活中促進平等、保護弱勢群體、尊重公平和行使自己的公民權利，從而對SDG 10的實現做出貢獻。
＃SDGs教育實踐學堂
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