第782講/問
關鍵內涵：
• 學習每個人的不同和特殊之處
• 學習不同的背景知識
• 學習言語的傷害力
• 關心他人
• 創造一個每個人都重要的世界
• 獲取教育機會
• 差異和衝突
• 英雄
• 幫派
• 名人
具體要求：
• 幫助孩子們聆聽並向他人學習
• 幫助孩子們理解他人與他們不同（並且這是正常的！）
• 幫助孩子保護和關心比他們更需要幫助和脆弱的人
• 幫助孩子尊重和珍視公平對待人們的成年人和體系
• 幫助孩子維護自己作為年輕公民的權利
行動：
• 什麼使我們看起來或感覺不同？
• 什麼使我們受傷（傷害我們的言語）？
• 每個人都擅長某些事情 - 你擅長什麼？
＿＿＿
透過上述內容為關鍵內涵，規劃設計一個SDG10通用教學活動
主題：促進不平等減少的教育活動
活動目標：
引導孩子了解可持續發展目標（SDGs）中的第十個目標，即減少不平等。
培養孩子對不同背景的尊重和理解，並激發他們關心和照顧弱勢群體的意識。
促使孩子認識到自己的價值和能力，鼓勵他們尊重和支持他人的成就。
活動內容：
啟發活動：
向孩子解釋SDG10的目標，即減少不平等。討論什麼是不平等，它如何影響人們的生活，以及為什麼我們應該努力減少不平等。
分享一些關於不平等的真實故事或案例，讓孩子們感受到不平等的存在和影響。
探索不平等：
進行小組討論，讓孩子們分享自己在不同情境下可能遇到的不平等情況。舉例包括根據外貌、種族、性別、家庭背景等標籤而受到歧視。
引導孩子思考為什麼不同背景和特點使我們獨特和寶貴，並討論如何避免對他人做出不公平的評價。
傷害的力量：
透過角色扮演或故事分享，帶領孩子體驗言語對他人造成的傷害。
引導孩子們討論如何用正面和尊重的言語交流，並教授他們有效的溝通技巧，以避免傷害他人。
照顧他人：
通過小組合作活動，讓孩子們思考如何關心和照顧比他們更需要幫助的人，例如在學校或社區中的弱勢群體。
鼓勵孩子提出實際的解決方案，例如組織義工活動、捐贈物資或提供友善支持。
每個人的價值：
鼓勵孩子們探索自己的優點、才能和特長。透過藝術、表演或撰寫短文等方式，讓他們展示自己擅長的事物。
舉辦一個分享活動，讓孩子們相互鼓勵、讚美和尊重彼此的成就。
彙整和回顧：
總結活動中的主要觀點和學習收穫。提醒孩子們他們可以成為減少不平等的促進者，並鼓勵他們在日常生活中實踐尊重、關懷和平等。
以上活動主要在提高孩子們對不平等問題的意識，培養他們成為關懷和負責任的全球公民。教育活動的具體細節和時間安排可根據實際情況進行調整。
＃SDGs教育實踐學堂
推薦內容
