第358講/問
世界上最重要的一堂課（The World's Largest Lesson）：讓位自然！
以下教學活動來自於以下網站
https://worldslargestlesson.globalgoals.org/......
透過此課程活動，預計學習成果如下
• 了解為什麼生物多樣性是實踐SDGs的關鍵
• 了解生物多樣性消失對人類和地球造成的威脅
• 了解如何採取行動制止生物多樣性喪失
本課程活動聚焦於地球的生物多樣性如何影響SDGs實現。探究我們如何才能創造一個人與自然都能繁榮發展的未來？
其他教學資源
如需詳細探索地球上的每個生物群落，請探索我們星球的生物群落之旅：
https://www.ourplanet.com/en/schools-and-youth/
以下為簡要教學流程
1.了解自然世界的重要性
引導學生思考一個問題：我們如何才能創造一個人類和地球都能繁榮發展的未來？
接著問學生：所有人都需要什麼才能生存？ 區分人類的需要與想要。
接著再問學生：我們從哪裡獲得所需要的資源？
而目前大自然面臨哪些威脅？ 讓學生討論並集思廣益不同的想法。
2.介紹生物多樣性
分享過去 50 年中 60% 的野生動物已經消失的事實。 詢問學生：為什麼會發生這種情況？ 這個數據對人類和地球意味著什麼？
透過以下影片介紹生物多樣性一詞：https://www.ourplanet.com/en/video/what-is-biodiversity
影片中有提到“我們星球的生物多樣性提供了我們需要的所有東西"
讓學生思考影片中提到“生物多樣性受到衝擊”時，這意味著什麼。 引導學生是否覺察意識到哪些人類行為和活動正在增加生物多樣性的消失？
3.連結SDGs
引導學生討論人類行為影響生物多樣性消失，將探究為什麼這對人類、地球和SDGs實踐來說是一個如此大的問題。
首先，請學生思考SDGs17項目標哪些與生物多樣性有關？
接下來請學生隨意一個SDG並討論生物多樣性如何影響此目標。例如，SDG2 消除飢餓，如果我們擁有一個健康而多樣化的自然世界，目標 2 會受到怎樣的影響？可能的答案；我們會有很多食物，我們會有很多不同類型的食物，我們的食物依賴於大自然。
在上述的引導下，每個目標寫下影響。
然後讓學生就其餘SDG提出自己的回應和想法。
完成後，將學生聚集在一起。
請一些學生分享他們對生物多樣性如何影響每個SDG的想法。
透過此活動讓學生瞭解生物多樣性對人類和地球健康的重要性產生了不同的看法？
4.行動！
透過上面活動，學生已經瞭解自然界生物多樣性對SDG的重要性，讓學生討論相關行動。
觀看世界上最大的課程動畫第 3 部分，了解如何開始為SDG採取行動的想法和靈感！
https://www.youtube.com/watch?v=ZdOQf0nOB6A&t=26s
以上分享支持第一線老師透過生物多樣性傳遞SDGs重要性。
＃SDGs教育實踐學堂
