第317講/問
NPDL與SDGs：Deep Learning: Engage the World Change the World
NPDL(New Pedagogies for Deep Learning，深度學習教學法)，為加拿大跨國組織，主要宗旨為：促進深度學習，使所有學習者為共同利益做出貢獻，應對全球挑戰並在複雜的世界中可以有其相對應的發展。
而在其中一位關鍵重要的學者MICHAEL FULLAN，針對此書寫了一本書籍：Deep Learning: Engage the World Change the World，主要談及深度學習對人類學習的關鍵與重要性。
書中前言之處談及一位巴西重要的教育家與批判哲學家PAULO FREIER，PAULAO有一個假設，假設人類有一個重要的使命：
對於世界的一切有其關鍵的影響，並且積極改變世界。而人類正在此基礎下，積極尋找更多的可能。而新的危機迫使人類重新思考彼此與宇宙萬物之間的關係。我們正在面對獨特的挑戰，使得我們要透過更深層學習，主動朝正向的方式改變世界。
而"深度學習"，就是在一個複雜的世界中，找到自己的位置，透過個體與群體間的學習，改變現實狀況。
而聯合國永續發展目標（SDGs）17項目目標，則是當代社會中關鍵與重要限向與課題，SDGs三個普世價值包含人權、不能讓任一個人落後、性別平權與婦女賦權，展現出當代社會對平等關注，邁向平等或是在推動SDGs過程中，深度學習扮演相當關鍵與重要的角色，可以為所有人帶來平等，扭轉世界上不平等現象。
接下來會以
Deep Learning: Engage the World Change the World
這本書章節為主，說明SDGs與深度學習串接。
圖片引自
https://viladeutopia.com.br/charge-de-genin-134/
Fullan, M., Quinn, J., & McEachen, J. (2017). Deep Learning (1st ed.). SAGE Publications. Retrieved from https://www.perlego.com/book/1485085/deep-learning-pdf (Original work published 2017)
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