第235講/問
第235講/問
社會情感學習（SEL）與永續發展目標（SDGs）案例：我的SDGs好奇心眼鏡
在Special Collection: Green13 Activities活動中，有一個活動是整合社會情感學習（SEL）與永續發展目標（SDGs），名為：我的SDGs好奇心眼鏡
好奇心是一種隨著年齡的增長而變淡的習慣，但卻是個人成長、建立人際關係和最佳學習的重要工具。此活動引導學生鼓勵其好奇心的延續？同時也透過好奇心，對於真實世界重要課題有其不同的提問，促進學生對於永續發展目標（SDGs）有其不同的認識。
這個練習鼓勵孩子和成年人帶著好奇心探索真實世界。
1.規劃自己的「好奇心任務」：選擇一個您生活中的地方、場所等，您的好奇心任務將是找到多少種方式可以做與平常不同的事情。但首先，您需要...有一個不一樣的儀式。
2.製作製作您的好奇心眼鏡。使用不同的工具製作屬於您自己"好奇心眼鏡"，戴上這一副好奇心眼鏡完成好奇心任務。這一副好奇心眼鏡，需要連結上至少兩個永續發展目標（SDGs），透過不同永續發展目標（SDGs）來觀察生活周邊的場域。
3.當您戴著這副眼鏡時，您的重點將是做一些與以前不同的事情，一旦您戴上SDGs好奇心眼鏡，好奇號任務就開始了！
4.同時，讓學生記錄過SDGs好奇心眼鏡所看見的人事物，透過文字、影像紀錄。
5.最後，大家聚在一起分享自己透過SDGs好奇心眼鏡所看見的。
並且一起討論以下問題
（1）透過永續發展目標（SDGs）引導好奇心的方式探索，您感覺如何？
（2）怎樣才能讓您的生活充滿好奇心？
（3）對於成年人來說，您以什麼方式鼓勵或阻止你對生活中孩子的好奇心？
以上內容彙整自以下網站
https://popup.6seconds.org/activity/the-curiosity-mission/
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