第229講/問
第229講/問
社會情感學習（SEL）與永續發展目標（SDGs）案例：抬頭看看SEL與SDGs
在Special Collection: Green13 Activities活動中，有一個活動是整合社會情感學習（SEL）與永續發展目標（SDGs），名為：抬頭看看SEL與SDGs
這個活動是增進學生對於情感與永續發展目標（SDGs）間的交集與對話，透過永續發展目標（SDGs）與動物表情卡的猜測，可以增進學生對這兩個內容的交流與對話。
預備永續發展目標（SDGs）17張卡片與動物情緒卡
動物情緒卡如下檔案
https://popup.6seconds.org/....../2019-Handout-Emo......
以下為引導學生步驟
1.需要先瞭解永續發展目標（SDGs）十七項目標。
2.將永續發展目標（SDGs）卡片、動物情緒卡，放成兩堆，正面向下。
3.一個人擔任猜測者，同時拿起一張永續發展目標（SDGs）卡與動物情緒卡，放在額頭上。
4.全班一起提供線索，以便猜測者可以正確地說出他們卡片上的永續發展目標（SDGs）與感覺。線索不能直接包含永續發展目標（SDGs）與感覺文字。線索只能是感覺發生的情境，尤其是與永續發展目標（SDGs）連結後情境與描述。
5.全班每一位同學輪流擔任猜測者，直到所有卡牌被猜完。
全部討論完後，大家可以一起圍圈，針對以下問題進行交流與討論
（1）有些情感詞與永續發展目標（SDGs）容易或是難猜到？為什麼會這樣呢？
（2）同一個永續發展目標（SDGs）與不同的情感詞交集後，看見了什麼不一樣的情境？
（3）透過此我們更加意識到感受與永續發展目標（SDGs）後，期待會產生什麼行動？
以上資料彙整自以下網站
https://popup.6seconds.org/activity/emoheads-up/
＃SDGs教育實踐學堂
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