第179講/問
透過探究策略55中的"出場反思（Exit reflection）"引導學生反思對於"永續發展目標（SDGs）"的學習。
探究策略55中，希冀透過"出場反思（Exit reflection）"協助學生在整體學習後，引導反思希望讓學生發展出後設思考的能力。出場反思可以使用在單節課，也可以使用在整學期課程，授課教師可以設定出場反思的提問，需要透過提問進行引導。讓學生透過便利貼與口頭分享，讓學生可以透過個人反思引導，讓學生有機會發展自己的後設思考能力。
而在引導學生進行永續發展目標（SDGs）學習，非常適合運用"出場反思（Exit reflection）"，在單節課的"出場反思（Exit reflection）"有其三個脈絡，一個是課程分享案例看見的，一個試反思性的提問，一個是真實情境脈絡的引導思考，如此，才能確保每次上課的知識、態度與技能，學生是否均有其瞭解。
而整學期結束，"出場反思（Exit reflection）"會有兩個大提問。
您目前所就讀的專業科系，與環境的關係？是友善？還是緊張？請寫您的觀點與看法。因為本門課是通識課程，希望學生學習可以回應本身專業科系。（以下為節錄學生的分享）
1.友善 做國際貿易就是跟整個大環境有關係 所以希望是友善的
2.我是讀流通管理系，我認為是偏緊張吧。
3.流通管理系 友善 我們的工作有包括永續消費和生產模式
4.美容系，緊張 噴霧髮膠會影響環境
5.我覺得有友善也有緊張；我就讀美容系，有些產品有出環保類的對生態比較不會造成負擔，雖然目前只有少數的環保產品，但我相信會越來越多的。
6.跟環境比較沒什麼相關 我的觀點是不管就讀什麼科系 永續發展都必須進行
7.緊張 要常常使用一次性耗材，容易產生垃圾
8.友善的，可以去看看現在的社會問題及各式問題都可以看到一清二楚，不過我們可以協助就可以解決一些困難的問題
9.應該是友善的，也許可以延續經濟，幫助企業了解自家公司的損益
10.美容系，緊張，運用天然植物做成產品，有許多瓶瓶罐罐
11.某些方面是不友善的(印刷品、包裝等等)，但也有很多人致力於更環保更方便的設計。
12.我就讀美容系，我認為它與環境的關係偏緊張，像是美髮業需要用噴霧而這個產品就會對環境造成危害.
13.跟環境比較沒什麼相關 我的觀點是不管就讀什麼科系 永續發展都必須進行
14.目前我讀的科技為應用中文系，與環境的關係我覺得是較友善，因為我們有採訪報導這一門課，因此我們在做報告的時候，多多少少都會接觸到與環境相關的議題，例如:街友，農產品收成等等。進而影響我們對於目前環境的認知，並可能調整造成環境損害的行為。
15.是友善的，我認為國貿是跟環境永續發展相當有關聯的 好的環境和正確的貿易 彼此互相合作 共榮共存
16.我認為護理會製造出很多廢棄物若不妥善處理，會影響對環境造成影響
17.緊張，因為我們有很多染髮藥水或者燙髮劑，又或者一些材料都不能回收再利用，所以要減少用量，因此不要用太多
18.我所讀的老人服務事業管理對環境,與環境的關係,是屬於和平共處的，因為我們會製作許多的服務下來的垃圾，像是尿布，看護墊等等，但我們會去分類及整理，也會打掃環境！
19."我是國貿系，所以國與國之間的和平(第16目標)，和國與國的合作(第17目標)，都是相當重要的。我們現在是世界工廠也較易條鍊子斷了，勢必會引響全國的市場!
20.ex:就好比長賜號卡在蘇伊士運河，造成全球的海運股大漲，貨櫃供不應求，全球港口塞港的情況等等..."
21.緊張，因為我們有很多染髮藥水或者燙髮劑，又或者一些材料都不能回收再利用，所以要減少用量，因此不要用太多
22.友善的，可以去看看現在的社會問題及各式問題都可以看到一清二楚，不過我們可以協助就可以解決一些困難的問題
整體而言您認為最重要的永續發展目標（SDGs）是哪幾個個？請說明為什麼？
1.消除飢餓 消除貧窮 人活著就要先吃飽 吃飽後就要賺錢
2.健康與永續發展，我覺得健康對人類是最重要的，沒有健康的身體，在有錢都沒用
3.健康與福祉 ，工作和經濟成長 因為我覺得少子化很多原因，是因為覺得養小孩的經濟負擔會增加
4.氣候行動，因為氣候會影響到我們的生活環境
5.消除飢餓，有好好吃東西真的比什麼還重要
6.健康福祉，有好的健康環境才能有後續的改變
7.我覺得是消除貧窮 因為擔心有錢人越來越有錢 窮人越來越窮
8.氣候變遷
9.所有 每個都很重要，跟人類發展、福祉息息相關
10.貧富差距，污染這些都是有相關連結所以才會導致社會混亂的問題，有很多可以改進的地方
11.公平與正義，因為世界上的不公真的層出不窮，每次看到霸凌事件但自己卻不能做什麼真的又氣又難過
12.sdg6 、sdg13 因為水、環境、氣候一但被破壞將會讓地球陷入危機，經濟脈絡也會受到影響
13.消除貧窮、消除飢餓，先解決這兩個才能想到更多
14.1 4 5 11 12 /因為這比較迫切，且我們可以從生活中努力，或是一個努力的大方向。
15.消除貧窮、消除飢餓、氣候變遷. 前兩項是因為這是人的基本需求，如果貧窮會導致飢餓所以這2個觀點是息息相關. 至於第3項跟人類與環境蠻有關係，畢竟氣候會影響的範圍很大，如果沒有注重這個可能會導致更大的危害.
16.優良教育，清潔水資源與衛生，我認為這2個是最接近我的，是我可以去感受到或是去做改變的
17.我覺得是消除貧窮 因為擔心有錢人越來越有錢 窮人越來越窮
18.消除貧窮:大多犯罪的原因都有貧窮的因素。優質教育:教育是人類傳承知識的最有效手段。
19."潔淨水資源與衛生，因為如果沒有乾淨的水可以用 生活會變得很麻煩
20.氣候行動，因為氣候的變遷會造成很多的災害 像前陣子都沒下雨 造成一些地方缺水 影響了不少人"
21.消除貧窮，消除饑餓，潔淨水資源，這些都是我們人最底層的需求，一定要先能溫飽，喝到乾淨的水，才能夠活下去
22."健康與福祉，要多吃蛋白質，營養均衡
23.消除飢餓，不要浪費食物"
24.SDGs7 經濟適用潔淨能源
因為世界上所有的食物與產物都是需要能源才能產生/SDGs6淨水及衛生水對於人類來說是最重要的東西，希望讓每個人都享有公平及妥善的衛生/SDGs2消除飢餓人若沒有食物，既不能補充能量，也無法獲得營養，講無法生存下去25."2.消除飢餓最重要，肚子飽了才有餘力去保護環境，伸張權力。
26.7.可負擔的永續能源，所有的萬物都是來自我們的大地之母，地球，當母親不再有任何能力給予跟保護我們後，想必人類會面臨一大的災害。
27.永續城鄉，不停止科技的進步，但也不放棄鄉下的受教機會，反而發上更大的新力使之跟上，因為我相信1+1>2!"
28."健康與福祉，要多吃蛋白質，營養均衡
29.消除飢餓，不要浪費食物"
30.貧富差距，污染這些都是有相關連結所以才會導致社會混亂的問題，有很多可以改進的地方
以上不同形式的"出場反思（Exit reflection）"，提供給不同教學現場的老師參考。
＃SDGs教育實踐學堂
