第393講/問
融入課程關鍵提問與方法？
以下資料與圖片整理自
https://words.usask.ca/....../sdg-7-affordable-and....../
永續發展目標7旨在確保人人獲得負擔得起的、可靠的、永續的能源。能量就是力量，能源還為我們的經濟、交通、健康和生計提供動力。然而，並不是每個人都能獲得這種權力。利用和收集能源方式，如風能、太陽能、水、石油和天然氣，會影響我們的環境以及後代。若透過石化燃料這可能會造成排放和運輸造成的污染問題，這一目標旨在建立永續的能源系統，減少我們對地球的影響，並解決人類和經濟發展的能源不平等問題。
此目標透過教學，希望可以引導學生能夠：
1.區分不同的能源資源（可再生和不可再生）及其在環境、健康、安全和永續性問題上的優缺點。
2.瞭解世界不同地區的能源需求和用途。
3.制定能夠影響能源生產、供應、需求和使用發展的政策。
4.傳達對能源效率和充足性的需求。
5.評估能源效率和充足性。
透過以下問題，引導學生深入此目標探究
媒體
您需要知道有關能源使用和節約的媒體報導多樣性？
壓迫
國際發生不同衝突或戰爭期間能源供應會發生什麼變化？
環境
能源過度消耗對我們的環境有什麼影響？
性別
能源使用如何造成性別的課題？
貧窮
能源使用與貧窮的關係？
社會正義和人權
獲得能源應該成為一項人權嗎？
原住民
原住民在能源發展方面有哪些經驗？
健康
我們的體健康與能源的關係？
和平與衝突
有哪些關於能源衝突和解決能源問題的例子？
透過以上提問，引導學生深入探究能源課題，也同時可以拓展對能提看見更加全面。
＃SDGs教育實踐學堂
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