第386-2講/問
以下資料與圖片整理自
https://words.usask.ca/....../sdg-14-life-below-water....../
永續發展目標#14旨在保護和永續利用來自海洋和海洋環境的資源，在人類之外，海洋支援著超過200000種已被發現的物種和無數尚未被發現的其他物種。保持海洋潔淨和健康是最關鍵的事情，因為海洋有助於保護我們的飲用水、天氣、氣候、食物和氧氣。
有效管理貿易和運輸的影響意味著加強國際合作，保護脆弱的棲息地，投資於永續的企業實踐，並解決浪費的習慣。
SDG14目標包括到2025年透過減少陸地上人為來源的污染源來減輕海洋污染，透過法律保護海洋免受非法捕撈和過度捕撈等破壞性捕撈做法的侵害，透過加強各級科學合作和行動來減少海洋酸化的影響。
如果不能控制海洋污染，我們將對海洋物種和生態系統的健康和生物多樣性產生負面影響。當海洋影響與衝擊擴大，最終將影響旅遊業和漁業等關鍵海洋產業以及許多人的生計。
透過教學希望可以引導學生能夠：
1.將海洋生態系統的基礎知識，看見海洋帶來的福祉和面臨的威脅。
2.瞭解氣候變遷對我們海洋的影響，以及海洋在減緩氣候變遷影響的作用。
3.理解永續捕撈做法以及人類行為對海洋健康的影響。
4.調查國家與海洋的法律、政治和非正式關係，並就如何改進自然資源取得進行討論。
5.確定並宣導改善永續海洋概念，海洋維護和海洋科學研究的發展。
可以引導學生透過反思、分享、採取行動的模式進行教學
1.反思：透過課程不同媒材進行知識理解後，引導反思。
2.分享：透過反思將所看見進行分享。
3.行動：透過分享，尋找志同道合的夥伴一起行動。
以下可以引導學生關於SDG14的提問
媒體
報導海洋永續性故事有哪些重要因素？
壓迫和種族滅絕
在種族滅絕和衝突期間，海洋環境保護會發生什麼變化？
環境
海洋保護與其他環境問題有何不同？
性別政治
我們的海洋健康與性別問題有何關係？
貧窮、財富和權力
當海洋環境保護不是優先時，不同族群會受到怎樣的影響？
社會正義和人權
人們如何倡導保護和保護我們的海洋和海洋資源？
原住民
原住民社區如何保護和宣導我們的海洋環境？它們如何受到其降解的獨特影響？
健康與生物技術
海洋環境的健康如何影響全球所有公民的健康？
和平與衝突
在保護我們的海洋及其資源方面已經發生或正在發生哪些衝突？
希望透過以上可以提供不同想法給想要將SDG14融入教學的老師。
＃SDGs教育實踐學堂
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