第534-2講/問
A new guide aims to help universities accelerate action on the SDGs
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承接上篇，本篇主要介紹SDGs整合到學校治理的五個步驟。
第 1 步：盤點校內已經在做的事情
盤點描繪學校在所有領域或大學特定領域內為支持和促進永續發展目標（SDGs）所做的工作，是發現更深入參與的可能性很好的起點。這也是一個強大的工具，用於展現已經存在的東西，以及識別整個大學的出發。
透過使用永續發展目標（SDGs）框架來引導學校，將能夠：
• 確定永續發展目標（SDGs）的利害關係人和潛在擁護者
• 確定優勢和差距，作為確定永續發展目標（SDGs）優先事項和行動的基礎
• 幫助建立模式，讓大學進一步參與永續發展目標（SDGs）在開始描繪大學活動之前，您應該清楚地了解盤點活動的目的以及您正在尋找和從中尋找的數據。這將幫助您確定來源，並有助於集中您的調查領域。
以下工具將幫助您完成此步驟：
a) 繪製大學對永續發展目標（SDGs）的貢獻
b) 舉辦利害關係人參與研討會
第 2 步：培力永續發展目標（SDGs）的能力
採取參與式方法是實現永續續發展目標（SDGs）議程的關鍵。
這包括組織和社區內部和跨組織和社區之間的協作和夥伴關係，讓所有參與大學生活和工作的人參與進來，以支持已經開展的工作並為所採取的行動創造實質性。
培力永續發展目標（SDGs）的能力和所有權需要了解當前在研究、學習、教學、運營、治理和文化方面對永續發展目標（SDGs）的了解和承諾。
達成這種理解可能包括對步驟 1 中收集的訊息進行盤點。這可能看見差距在哪裡，以及您如何倡導永續發展目標（SDGs）對大學工作和生活的重要性。涉及大學各個領域的研討會也是了解永續發展目標（SDGs）當前知識的好方法，同時提高對永續發展目標（SDGs）及其與大學社區的相關性的認識。
透過討論永續發展目標（SDGs）的全球和地方相關性，參與大學的人們可以對永續發展目標（SDGs）達成共識，了解他人的工作和興趣，開始確定合作和行動領域，培養集體和個人實踐社區。尤其是與學生團體互動是這一步的關鍵。可以先舉辦關於永發展目標（SDGs）的學生研討會並直接與學生組織互動。
要開始第 2 步，以下工具會有所幫助：
a) 舉辦利害關係人參與研討會
b) 建立大學參與的案例
c) 大學對永續發展目標（SDGs）的承諾
第 3 步：確定優先事項、機會和差距
第 3 步將使您能夠在第 2 步中確立的對永續發展目標（SDGs）的承諾的基礎上，開始在您的大學推進和整合永續發展目標（SDGs）。這一步驟對於確定整個大學對永續發展目標（SDGs）的意圖和承諾至關重要。
完成這一步驟的關鍵是為大學為整合其對永續發展目標（SDGs）的承諾而採取的任何行動奠定現實和漸進的基礎。培養一個堅實而有凝聚力的行動基礎將可以持續行動。第 3 步涉及將利害關係人：學生、教職員工、社區成員等聚集在一起，以達成共同的決定為可永續發展目標（SDGs）採取行動的優先事項，並確定為實現永續發展目標（SDGs）而共同努力的機會。
以下任務有助於為實踐永續發展目標（SDGs）：
• 查看在步驟 1 和步驟 2（或透過其他大學流程）收集的訊息，以識別和了解您所在大學在實踐永續發展目標（SDGs）方面存在的差距和機會
• 確定落實永續發展目標（SDGs）承諾的優先事項。對此至關重要的是與所有利害關係人進行對話。舉辦一個研討會，這可以將來自整個大學或不同領域的代表聚集在一起，開始工作，為實踐永續發展目標（SDGs）制定行動議程，重要的是讓整個大學，包括學生團體，參與到確定優先事項、機會和差距的過程中來實現這一步驟，因為這對於整個大學在永續發展目標（SDGs）方面的凝聚力和集體工作至關重要。
要開始設計如何處理此步驟，這些工具可能很有用：
a) 盤點大學對永續發展目標（SDGs）的貢獻
b) 如何舉辦利害關係人參與研討會
第 4 步：匯聚、實施和嵌入
前面的步驟為大學的前進奠定了基礎。此步驟旨在確定整合和實施永續發展目標（SDGs）承諾和行動的最佳方式。這將確保您的大學走向領導角色，並成為永續發展目標（SDGs）的擁護者。
根據不同的機構背景，此步驟將涉及將永續發展目標（SDGs）納入各種治理工具，為永續發展目標（SDGs）的行動建立協調機制，並實施政策、策略和行動計劃。要完成此步驟，您需要就如何將永續發展目標（SDGs）納入所有主要大學策略和政策的主流做出明確且廣泛支持的決定。這些策略和政策可能包括您大學的計畫、研究框架、學習和教學框架、企業參與框架、未來學生訊息等等。
將永續發展目標（SDGs）納入所有關鍵策略和政策的主流意味著：
a) 將永續發展目標（SDGs）的承諾和行動納入整個大學策略及其支持要素；或者
b) 對永續發展目標（SDGs）的承諾和行動反映在管理全校永續發展方法的大學政策中。真正的變革力量發生在永續發展目標（SDGs）框架融入整個大學，成為"日常"時。
這些工具將使您能夠完成此步驟：
a) 建立大學參與的案例
b) 大學對永續發展目標（SDGs）的承諾
第 5 步：監控、評估和溝通
大學評估和慶祝他們對於永續發展目標（SDGs）的貢獻的方式是告知和塑造未來參與和行動的關鍵。
一個有凝聚力和有充分根據的監測、評估和溝通計畫將使大學能夠創造和分享引人入勝的故事，為他們未來參與永續發展目標（SDGs）提供必要的支持，並擴大對永續發展目標（SDGs）的共同理解。
您用來衡量和評估的工具可能已經在大學。 例如，您可能正在向年度報告和現有的多元化和包容性報告流程提供訊息，或者您可能正在向資助機構報告。 隨著時間的推移，大學或協調機構可能會開發自己的永續發展目標（SDGs）基準工具。 同時，您可能會發現報告永續發展目標（SDGs）貢獻的工具是可以產生影響。
＃SDGs教育實踐學堂
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