第507講/問
Manitoba Council for International Cooperation（MCIC）
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城市有能力為每個人提供重要的元素，而生活在城市中每個人，都有責任與義務維護與創造美好。
～Jane Jacobs / American-Canadian author and urban activist
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讓城市和人類的居住，具有包容性、安全性、彈性和永續性
這個目標是關於管理城市發展的。 城市正在崛起，管理良好的城市可以成為創新和繁榮的中心。 管理是永續發展的重要基石。隨著越來越多的人遷移到城市尋找更好的機會，獲得負擔得起、安全和永續的居住環境成為當務之急。 管理都市、城市擴張、廢棄物管理和空氣污染對於確保我們的人口和環境的福祉、健康和繁榮至關重要。
1.目標
- 確保每個人都能獲得優質、安全的居住環境和基本服務。
- 提供對環境無害的安全、有組織的交通工具，並為包括婦女和兒童在內的弱勢群體提供服務。
- 讓社區參與討論和規劃以改善他們的城市。
-保護我們的文化和自然遺產。
-增強我們的抗災能力。
-確保對廢物管理和空氣品質進行監測。
- 讓社區做好適當管理資源和應對氣候變化的準備。
2.學習目標
- 學習者將了解如何識別和解決與城市、城鄉交界處或農村相關的基本生理、社會和心理需求。
- 學習者將了解永續規劃和建築的基本原則，並尋找機會使他們自己的區域更具永續性和包容性。
- 學習者將了解在地決策者和參與式治理的作用，以及在社區規劃和政策中代表永續聲音的重要性。
- 學習者將能夠透過社區團體、當地規劃系統和自己的聲音來確定和倡導他們社區的永續未來願景。
- 學習者將了解規劃、實施和評估基於社區的包容性永續計畫的價值。
3.教學素材
-媒體
理解媒體中的城市問題有哪些不同的視角？
-環境
有哪些步驟可以使城市發展更具永續性？
-貧窮、財富和權力
農村和城市地區的貧窮有何不同？
-原住民
原住民社區如何受到城市社區的影響？
- 壓迫和種族滅絕
壓迫和隔離對城市發展有何影響？
-健康和生物技術
城市擴張會帶來哪些健康問題？
-性別政治
城市化對性別有何獨特影響？
-社會正義與人權
我們如何加強對弱勢群體的社會支持？
-和平與衝突
城市參與和包容如何促進和平？
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[番外篇]
教育部出版「永續發展目標教育手冊」第二版
補充與更新臺灣在地教育脈絡
更符應臺灣教育現場需求與引導
若有要需要瞭解可以如何共備
可以與後學晚輩聯繫
未來也會出版共備指南
連結下載處
https://drive.google.com/....../1nRAGliS....../view
＃SDGs教育實踐學堂
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