第505講/問
Manitoba Council for International Cooperation（MCIC）
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貧富與不平等是人類發展中最古老、最致命的疾病。
～Plutarch / 1st Century Greek biographer
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減少國家內部和國家之間的不平等
年齡、性別、能力、種族、民族、出身、宗教和社會經濟地位都是我們身份的識別。 然而，在許多方面，我們的身份會影響我們的收入，以及我們在日常生活中的政治、社會和經濟參與。
目標 10 就是要減少這些不平等，以鼓勵國家內部和國家之間的繁榮和收入增長。 我們可以通過確保我們的態度、政策和行為確保平等機會、尊重人權和包容性來實踐這一目標。
1.目標
- 為生活貧困的人提供支持，以獲取永續經濟發展的資源。
- 確保法律和實踐能夠代表和反映人們的需求，同時不歧視任何群體。
- 促進和支持人們定期、負責任和安全的遷移和流動。
- 確保社會計畫和法律保護並包括弱勢和弱勢群體。
- 確保離開一個國家到另一個國家生活的人受益於法律和保護。
2.學習目標
- 學習者將了解不平等、如何衡量它以及它與其他社會問題的相互關係。
- 學習者將了解促進和阻礙平等的地方、國家和國際現狀，例如財政、工資和社會保護政策或企業活動。
- 學習者將能夠提高對社區和國外不平等現象的認識，同時對受到歧視的人表示聲援。
- 學習者將能夠評估不同面向的不平等，同時確定減少不平等的原因和策略。
3.學習資源
-媒體
媒體如何報導不平等？
-環境
環境影響與衝擊如何不平等地影響人們或國家？
-貧窮、財富和權力
您在地社區的貧窮循環有哪些因素？我們如何平衡國家之間的權力不平等？
-原住民
原住民0社區如何經歷不平等，以及正在採取什麼策略與方法來解決？
- 壓迫和種族滅絕
有哪些種族滅絕的例子是由不平等造成或導致不平等的？
-健康和生物技術
生物技術如何解決健康方面的不平等問題？
實施這些計畫的障礙是什麼？
-性別政治
女權主義如何解決性別不平等問題？
未來可以做些什麼來解決當前的性別不平等問題？
-社會正義與人權
哪些不平等的歷史事件導致了社會正義和人權的進步？
我們如何在今天的社會正義問題上採取行動？
-和平與衝突
不平等如何導致衝突？
人們如何克服這些衝突以解決和平與平等問題？
＃SDGs教育實踐學堂
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