第374講/問
以下資料與圖片整理自
https://www.participatelearning.com/....../earth-day....../
聯合國永續發展目標（SDGs）提供了我們如何努力讓世界變得更美好，所需要瞭解策略與方向。以下將說明可以透過哪些管道進行努力。
透過教育建立學生的基礎
實踐SDGs的第一步是透過教育，當我們了解導致問題的根本原因時，我們可以確定解決該問題的最有效和最高效的方法。
永續發展目標1和2側重於消除貧窮和飢餓，因為這是基本需求，必須優先滿足，才能進一步增加教育取徑。而COVID-19讓這兩個目標產生其困境，我們帶領學生討論將衣服，衛生用品和兒童玩具捐贈給當地的無家可歸者收容所，或者將時間花在社區花園中，以改善新鮮營養食品的獲取。
而永續發展目標5和10側重於影響某些群體的不平等，包括基於性別、種族和社會經濟地位的不平等。透過尋找改善這些差異的方法，我們能夠團結起來，為氣候危機創造更廣泛的解決方案。傾聽並提升來自社區的人們的聲音，為他們尋求更大的作為。
行動
一旦學生覺得自己對某個問題有足夠的瞭解，可以採取行動，找到一個感興趣的領域來投入你的努力。永續發展目標6：潔淨水與衛生設施、永續發展目標7：負擔得起的清潔能源和永續發展目標12：負責任的消費和生產，這兩個是重要的目標領域，為如何在當地社區發揮作用提供了很好的方向。
通過提高認識，加入倡議或訂定自己的計畫，引到學生可以透過多種方式為我們的地球做出貢獻。無論您是致力於永續時尚，盡量減少化石燃料的使用，還是向附近的組織捐贈肥，您都可以透過鼓勵周圍的其他人也這樣做來做出具有連鎖反應的行動與改變。
確保未來方向。
一旦我們開始採取行動，接下來會發生什麼？我們必須超越目前困境，我們需要為下一代的世界創造更好的方法。永續發展目標11：永續城市和社區以及,永續發展目標16：和平、正義和強大的機構是實踐的關鍵目標。
永續發展目標14和15著重於水下和陸地生物。當我們朝著其他目標取得進展時，我們需要記住這些目標，因為這對我們陸地和水生生態系統的健康至關重要。我們需要對世界產生的影響要負責，並找到創新的調適方式，以便我們能夠與地球上所有生物共生、共存。作為教育工作者，我們還可以以身作則，倡議我們可以共同努力創造一個更美好的世界。
＃SDGs教育實踐學堂
推薦內容
