通識教育中心何昕家副教授 / 20210723
第89講/問
大學實踐永續發展目標（SDGs）目標4：優質教育的取徑？
提供高品質的教育是大學最核心的本質以及重要任務與專業。
教育是擺脫世代間不平等的關鍵途徑，教育也可以提高生活品質，大學需要提供全面的教育推動，需要投入發展創新教育方案。
優質教育強調的是全人教育，包含正規、非正規與非正式，強調終身學習，就大學而言，這是一個關鍵連結到其他目標的重要目標。
https://www.un.org/sustainabledevelopment/education/
雖然上述提到優質教育是實踐永續發展關鍵取徑，也是與其他目標息息相關，但是更具體的來說教育是促進環境、經濟與社會平衡的方法，在高等教育教育推動下，教育是一個脫貧之門（連結目標1），尤其是代際貧困。教育公平有助於打破不平等（連結目標10），並提供支持工作公平和永續的世界（連結目標8）。
https://www.timeshighereducation.com/rankings/impact/2021/quality-education?fbclid=IwAR04E231f5W6eA6TNfTz1y4sZx50inoaSogPr0l6XwHvYyk_8kgZMVzFZVU#!/page/0/length/25/sort_by/rank/sort_order/asc/cols/undefined
聯合國談及優質教育主要還是強調其支持基礎教育支持與普及，而在高等教育大學現場，可以支持中小學教育現場的教師進修的管道，以及支持中小學教師相關專業的技術學習。同時也提供大學校內資源支持在地教育普及，例如圖書館開放、相關免費多元講座辦理或是開設短期課程，另外也能透過學生的至工服務，支持中小學學生的課後學習陪伴，也要確保上述相關支持均能確保以弱勢學生為優先。也期待大學可以參與在地、國家與全球優質教育相關專案計畫或研究。
在2021 THE Impact Rankings此目標排行第一的是丹麥的奧爾保大學Aalborg University (AAU)，AAU在教育深耕許多方面是獨一無二的，但一個領先的東西是被稱為"基於問題的學習的奧爾堡模型（PBL）"的研究方法。該方法在國內外都受到高度尊重，學生在此團體專案和研究中都獲得了重要的學術和社會影響。AAU 專注於為教職員和學生提供一個龐大的網路，透過PBL將與國內外的學生、研究和企業建立密切的關係。
以下是一位學生對於在AAU學習的回饋
"奧爾堡大學在每學期的課程中提供了體驗專案工作的絕佳機會，我相信，當學習、工作和探究現實生活中的問題緊密連結時，從中可以獲得最好的結果，而這就是在AAU的日常生活。"
http://www.en.aau.dk/education/problem-based-learning/
https://youtu.be/BBGaYkTBfqA
https://youtu.be/OSqv7Gv0yxk
＃SDGs教育實踐學堂
