第168講/問
透過探究策略55中的"證明（Prove It！）"引導學生針對"永續發展目標（SDGs）"更全面的思考與反思。
探究策略55中，在"證明（Prove It！）"策略，可以提升學生綜整的思考與反思能力，讓學生可以透過數位媒體、海報，如圖片、符號、圖表、模型等，為自己的想法進行辯護。老師可以提供一段陳述句（通則），讓學生分組透過充分討論辯證方式，讓學生進行證明這一句話，需要留意以下幾點：使用正反例來證明其闡述、說明概念的定義與特質、釐清概念之間的關係、呼應其通則。
透過"證明（Prove It！）"策略，讓學生針對不同單一永續發展目標（SDG），透過真實情境的圖像、照片，來證明自身對於單一永續發展目標（SDG）的瞭解與認識，透過說書人的概念進行分享與發表，讓學生透過照片，來說一個地區、地方永續發展目標（SDG）的故事，透過故事來證明自身對於此目標的瞭解，同時也連結到真實情境，透過分享也可以促進其他同學對於此目標的認識與瞭解。
＃SDGs教育實踐學堂
