第167講/問
透過探究策略55中的"線上討論（On the Line）"協助學生看見"永續發展目標（SDGs）"不同意見與想法。
探究策略55中，有一個策略是可以看見同一個通則下，不同的想法，此策略是"線上討論（On the Line）"，此線上不是現載大家熟悉的線上，而在一個通則下，左側為不同意、右側為同意，大家一此通則說明，表示其同意、不同意，其強度為多少，透過下句型書寫，如：因為......，我同意........（＋3）或因為......，我不同意........（-2）。最後將大家的想法便利貼展示出來，充分讓大家可以表達想法，最後在一起修正其通則。
而這個方法，針對引導思考永續發展相關議題以及永續發展目標（SDGs）單一目標的討論，也能讓學生看見其不同的想法，而無獨有偶在探究策略55中的示例，便是討論相關課題，其討論的通則為：創新可以提高產品的價值，並且改善人地互動關係，進而達到永續發展的可能。（引自探究策略55，孫細老師課堂資料），此回應永續發展目標SDG8：尊嚴就業與經濟發展、SDG9創新產業與基礎設施，而學生便表示其相關看法與想法。
透過此策略，可以充分交流討論，以及形成共識，學生也可以透過此深入瞭解相關目標的內容。
＃SDGs教育實踐學堂
