第536講/問
A new guide aims to help universities accelerate action on the SDGs
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如何舉辦利害關係人的研討會
永續發展目標（SDGs）跨越所有學院和大學活動的所有領域，可以成為與內部和外部利害關係人建立新夥伴關係的機會。規劃跨大學的研討會是討論大學如何參與永續發展目標（SDGs）的最佳機會，並且可以為所有參與者提供非常有益和充滿活力的體驗。以下建議的研討會大綱，但實際的結構和內容需要根據您的受眾、他們對永續發展目標（SDGs）的熟悉程度以及研討會的確切目標進行調整。
目標
• 建立對永續發展目標（SDGs）的基本了解
• 讓關鍵人物參與永續發展目標（SDGs）並起發覺察並引發支持者
• 確定大學參與永續發展目標（SDGs）的優勢、差距、優先事項和機會，並製定將其付諸行動的計畫
• 為在大學不同領域工作的人們創建連結和共同目標
時間
• 半天到一天
參與者
• 大學主管、大學的主要永續發展領導者、對外關係、各學院和業務領域的代表、學生代表（例如來自相關組織和社團）、主要外部利益相關者
演講（上半場）
• 什麼是永續發展目標（SDGs）以及世界如何應對這些目標？
• 如何將永發展目標（SDGs）的雄心轉化為行動？
• 關於如何使用永續發展目標（SDGs）的有趣且相關的例子（在該領域內，由外部利益相關者，由其他大學分享案例）
• 各種利害關係人對大學永續發展目標（SDGs）機會的簡短思考
討論問題/分組討論（下半場）
• 我的工作如何與永續發展目標（SDGs）保持一致？怎樣才能為做更多的貢獻？
• 大學當前的工作如何與永續發展目標（SDGs）相關或有助於實踐永續發展目標（SDGs），哪些永續發展目標（SDGs）如何實踐？
• 我們的優勢是什麼，我們的差距和機會是什麼？這些如何與大學的優先事項和價值觀保持一致？
• 我們如何使用永續發展目標（SDGs）框架來改進和展現我們目前的工作？
• 大學內有哪些共同感興趣的領域？我們可以將這些連結作為合作的基礎嗎？
• 結構性的挑戰是什麼？需要改變什麼來促進更多的行動？
• 實踐機會需要做什麼？接下來的步驟是什麼？
結果
• 分享報告
• 行動計畫
• 整個大學的交流
提示
• 確保內容和活動對所有參與者都有意義，無論他們的背景或大學領域如何。例如，確保討論問題從所有參與者的角度來看都是有意義的
• 使用允許討論的和活動的組合
＃SDGs教育實踐學堂
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