第596講/問

協助學校與在地社區共同實踐SDGs與邁向永續發展策略與方法XIII
以下資訊來自於以下連結彙整
https://www.tamarackcommunity.ca/library/ten-guide-sdgs-2021

溫尼伯-一個追踪進展並啟發行動實踐SDGs的社區指標系統
Pegg是社區如何了解他們如何變化和發展的一個主要例子。 Peg 於 2013 年開發,是一個數據呈現,用於追蹤、宣傳與社區福祉相關的措施。 衡量各種指標,共同講述溫尼伯及其居民的故事。 這些包括:歸屬感、居住需求、人們的出行方式,以及回收了多少垃圾與垃圾填埋場。 有了關於他們城市的事實和數據,居民可以引領變革,使溫尼伯成為一個更好的居住地。

Peg 的指標是透過密集的社區參與過程選擇的,該過程涉及 800 多名溫尼伯人、社區團體和數據專家。 它們分為八個主題:建築環境、基本需求、經濟、教育與學習、健康、自然環境、社會活力與治理以及人口統計。 Peg透過將在地制定的成功衡量標準與全球優先事項聯繫起來,整合了SDGs。

Peg 被不同的團體使用,包括非營利組織和社區組織、政府和其他決策者、想要回饋社區的企業主、學生和研究人員,以及想要了解他們的城市和社區的公眾成員。

Peg 還為一系列市政政策框架提供資訊,包括溫尼伯市的中央規劃機制、更高需求評估和氣候行動計劃。 Peg 建立在國際永續發展研究所 (IISD) 的追蹤進度平台(社區數據儀表板的可定制模板)之上,從各種來源(例如加拿大統計局、溫尼伯市和馬尼托巴衛生政策中心來提取指標 ) 。 Peg 使用圖表、地圖和其他可視化技術,根據對當地人最重要的事情,傳達溫尼伯的情況以及它隨時間變化的方式,許多數據被分解以顯示社區之間的差異。

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