通識教育中心何昕家副教授 / 20210702
第70講/問
能源教育議題與永續發展目標（SDGs）的關係與連結？
十二年國教議題手冊中，第六個議題為能源教育，最主要在於因著人類需要面對目前重要的能源供需課題，需喚起學生重視能源，培育對能源實質內涵的知能，養成節約能源的習慣與態度，知道開發新興能源的可能方向，以降低能源枯竭之衝擊。主要希冀可以培養所有學生的能源素養，舉凡能源的基本概念及知識、正確能源價值之觀念，強化節約能源之思維、習慣和態度等均是融入各領域的重點。實質內涵包含能源意識、能源概念、能源使用、能源發展、行動參與，也是依循覺知、概念、知識、行動等脈絡，與永續發展目標（SDGs）教育脈絡是一致的。
引自
https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=11&mid=7318&fbclid=IwAR1BoCaGk4x0VEclQjequTsoAOo4Y-0Z5u31RSN0AascinC87DkKI0Fq76M
而能源教育與永續發展目標（SDGs）最直接相關的便是目標7：可負擔的潔淨能源。而發展至今，在聯合國2020年對於此目標的報告中也指出世界在增加電力供應和提高能源效率方面有良好進展，然而，全世界仍有數百萬人無法用電，在獲得清潔烹飪燃料和技術方面進展有待加強。COVID-19大流行突出了醫療機構提供可靠和負擔得起的電力是關鍵與重要。
而因為目前人類社會，大多數的設施、設備與相關發展，均脫離不了能源，因此永續發展目標（SDGs）所有目標也與能源是息息相關，例如在目標3健康與福祉中，直接點出涉及到一個正常運作的衛生醫療系統時，能源是一個關鍵部分：疫苗和藥品需要冷藏，設備需要消毒，夜間行動和緊急情況需要照明等，都是與能源息息相關。在目標4優質教育，也指出能源服務減少了工作時間，特別是提工婦女和兒童時間可以學習，也使通訊設施和學習工具得以使用。
參閱
https://energypedia.info/wiki/Energy_and_the_Sustainable_Development_Goals?fbclid=IwAR26M4Zg9C94Q_wOpYDi5NKyNVrpD2yvrcCgP6sRWtDVG9fnD-fT_8RSL7M
透過上述的引導，希冀可以提供目前學校推動能源教育，以及臺灣不同地區的能源教育推動學校，透過永續發展目標（SDGs）讓能源教育更加拓展其探究範疇，以及增加實踐的多樣性。
最後分享一段文字，也是談及能源與整體永續發展目標（SDGs）間的關係：女性，在能源的日常困中被遺落。
引自
https://csr.cw.com.tw/article/41366
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