第631講/問
為"SDG4 優質教育"行動
CULTURE IN THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS: A GUIDE FOR LOCAL ACTION
以下內容摘要自
https://tinyurl.com/2yub3vxa
確保包容和公平的優質教育，促進全民終身學習機會
該目標主要確保所有性別都能獲得優質的幼兒發展機會，並能夠完成免費、公平和優質的小學和中學教育。同時也確保所有性別都能平等地獲得高等教育，並確保擁有相關就業技能的青年和成年人的數量增加。 其他包括消除教育中的性別差異以及提高所有青年和相當一部分成年人的能力。
具體目標 4.7 主要確保所有學習者獲得促進永續發展所需的知識、態度與技能，包括透過永續發展和永續生活方式、人權、性別平等、促進和平與非暴力文化、全球公民意識等方面的教育，欣賞文化多樣性和文化對永續發展的貢獻。
文化與此目標連結？
各級教育推動需要整合與文化多樣性、藝術教育、語言以及文化方面在永續發展中的作用相關的內容。
文化方法，包括承認在地語言和在地相關能力，以及文化利害關係人的參與，需要在各級課程設計中有其關注，這符合人權，並有助於實踐教育目標，促進學生的動機和社區連結。
城市能做什麼？
採用地方策略，將教育政策和文化政策聯繫起來。
努力確保中小學教育課程包括文化技能和知識的獲取、跨文化對話、多樣性、有形和無形遺產以及文化權力。
在文化設施（例如文化中心、博物館、圖書館、劇院等）、場所（遺產建築、考古遺址等）和計畫（節日、文化活動等）內為正式和非正式環境提供教育活動。
促進藝術家和文化專業人士參與教育、培訓和其他學習環境，以促進所有年齡段的公民接觸和參與文化生活。
認識到圖書館透過支持文化推動計畫、提供安全的學習空間等，在促進包容和公平的教育和終身學習方面的重要作用。
＃SDGs教育實踐學堂
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