通識教育中心何昕家副教授 / 20210729
第95講/問
大學實踐永續發展目標（SDGs）目標10：減少不平等的取徑？
如果要實踐永續發展目標，"平等"是可以支持永續發展各個面向。 儘管永續發展目標 5 專注於性別平等的課題，但永續發展目標 10 更全面審視不平等狀況。 永續發展目標（SDGs）十七項目標提出的所有關鍵課題都可以感受這樣處境，如弱勢族群更面臨到氣候變遷的影響。 大學應有其責任更全面探索如何解決不平等問題：包含經濟、健康和國際間不平等。
https://www.un.org/sustainabledevelopment/inequality/
"不平等"影響著社會和經濟發展（回應目標8），造成貧困（回應目標1），產生健康課題（回應目標3）和產生環境衝擊（回應目標14和目標15），此課題是實踐永續發展關鍵因素之一。
高等教育的大學針對此目標，需要檢視校內對於少數族群、特殊族群、弱勢族群等，是否有其相對應的支持系統，是否有其相對應行政單位、或辦公室可以讓相關需求能有效的傳達，同時在校內的硬體設施也需要檢視，是否有回應到此目標談及的平等概念。也鼓勵針對不同範疇、層級的關於消除不平等狀態投入相關研究專案。
https://www.timeshighereducation.com/rankings/impact/2021/reducing-inequalities?fbclid=IwAR3kySLIjyQiwVoR0d-75BylQUwooN9c30uuhNqe6lNTJDKV3T1TAOHsmtw#!/page/0/length/25/sort_by/rank/sort_order/asc/cols/undefined
而在THE Impact Rankings 2021 中，此目標排排名世界第一是澳洲的坎培拉大學（University of Canberra），澳洲政府的教育部門形容坎培拉大學 （UC） 是一所充滿活力的大學，整體大學氛圍深植於坎培拉的經濟、社會和文化生活中。坎培拉大學 （UC）校長提到在此目標核心理念為"教育是解決不平等問題的關鍵，作為一所公民大學，我們的職責是確保我們有一個溫暖、有生活的社區，支持我們所有的學生和教職員工，並確保我們所做的研究影響真實世界。
研究與創新副校長也說："我們此目標得到世界第一的結果感到非常榮幸，也因為外界認同，我們確定正朝著實踐永續發展目標的正確方向大力前進，這非常令我們振奮。"
以下為坎培拉大學 （UC）在此目標表現
"在坎培拉大學 （UC）的學生群體中，38%是第一代學生（家中第一個念大學），10%是殘疾學生。
"僱用2%的原住民和在地居民，正朝著3%的目標邁進。
"坎培拉大學 （UC）正在建構學生和教職員工多元化社區，同時支持公平和多元化政策。"
"坎培拉大學 （UC）5%的畢業生獲得了教學資格，並為在地社區進行教育服務。我們希望透過優質教育取徑改善不平等為大學承諾的，我們更廣泛的提供社區終身學習機會與系列活動。
坎培拉大學 （UC）連續12年成為性別平等選擇僱主。
透過上述可以看見坎培拉大學 （UC）在目標10希望透過本身校內的實踐外，同時也深耕在地社區，除提供工作機會外，也投注在透過教育取徑減少不平等。
https://www.canberra.edu.au/research/faculty-research-centres/csc?fbclid=IwAR1FeHRZIp-kkyMtB59gxyH3gzFx2QeZy84c1tksnmjx-M1T87f2b3Kpp9k
https://www.canberra.edu.au/campus-master-plan/plan/sustainability?fbclid=IwAR3Pxjh6L9VIwxG0TthDkGcsW2o93p3WpHaq-NEbq6HV3LlOMYtep2gUA88
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