通識教育中心何昕家副教授 / 20210629
第67講/問
環境教育議題與永續發展目標（SDGs）的關係與連結？
十二年國教議題手冊中也包含環境教育議題，文件中提及：環境教育以永續發展為終極目標，主要的核心思考是發展與環境之間的平衡以及資源分配和環境衝擊的正義與不正義的考量。這些是人類發展必須面對的重大議題，卻是主要領域科目所忽略的，這成全了環境教育的重要性與必要性。
環境教育議題包含五個學習主題：環境倫理、永續發展、氣候變遷、災害防救 及能源資源永續利用。環境倫理強調自然體驗與生命關懷，永續發展是環境現況的省 思與未來發展的規劃，氣候變遷在回應人類面臨的環境挑戰，災害防救用於減緩與降低環境問題的衝擊，而能源資源的永續利用則是人類與環境互動發展的基礎理論──物質循環、能量流動與生態系。
引自
https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=11&mid=7318&fbclid=IwAR1Z1InGn78fpTKYmJbczHHVDjTHJCUGbWtthmGGXMYa1UL6cP1vT4uJTDQ
透過上述可以發現，環境議題是最直接與永續發展目標（SDGs）相關，更直接出環境教育是以永續發展為終極目標。透過此也希冀可以擴大環境教育範疇，希望環境教育在學校教育現場被侷限，往往過去環境教育會被侷限於好像是衛生組長、自然科學老師最相關，這是一種刻板印象，永續發展是環境的的終極目標時，永續發展目標（SDGs）十七項目標，所包含的關鍵與重要課題，分別與社會、經濟與環境等範疇。目前學校也需要進行環境教育四小時規劃與安排，希望可以透過永續發展目標（SDGs）導入，讓其更加擴大範疇。
最後要與大家分享，其實環境教育（EE）與永續發展教育（ESD）在國際間也有不同討論以及發展方式，有些國家（例如美國）有長久的環境教育發發展，因此永續發展教育是被包含在其中。而有些國家（例如泰國）便在近代直接深耕永續發展教育，環境教育變包含在其中。而在臺灣，環境教育與永續發展教育一開始處在相等的狀態，但是目前慢慢從環境教育擴大到永續發展教育。如下連結
https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=E92788229A8BC979&fbclid=IwAR2QplNJRn8qaBwm-VgR1WmCppavbnoPhXFyBSuUOZy4Fhp1RkXizP4l-wE
無論如何定調，希望學校看待環境教育議題，一定不要侷限，而是可以透過永續發展目標（SDGs）來擴大的範疇與可能性。
＃SDGs教育實踐學堂
