第223講/問
社會情感學習（SEL）與永續發展目標（SDGs）案例：戶外創意發想基地
在Special Collection: Green13 Activities活動中，有一個活動是整合社會情感學習（SEL）與永續發展目標（SDGs），名為：戶外創意發想基地
戶外一個真實的世界，同時也是看見"美麗"的重要媒介。但我們必須學會放慢腳步，才能真正看到美。一旦我們意識到美，我們也可以用它來製作藝術作品！進而可以闡釋、傳達我們想要呼籲的永續發展目標（SDGs），是什麼可以幫助我們欣賞每天身邊的事情？
這一個活動是整合戶外真實情境、內心所關注的議題、情感的連結等，引導學生透過不同的工具，瞭解外面的環境，享受與大自然一起進行藝術創作的樂趣。
以下為引導學生學習的步驟與情境。
1.需要先全面瞭解永續發展目標（SDGs），尤其是在感受層面。
2.大家一起進入戶外環境，可以是校園、公園或草地等，任何您可以進入戶外的地方。
3.進行簡單的呼吸+意識練習。
首先，閉上眼睛+深呼吸三次，填滿肚子，完全排空肺部。
然後，專注於您聽到，感覺到和聞到的東西。
首先，專注於您聽到的聲音，然後是您感覺到的感覺，最後是你聞到的氣味。
進而慢慢帶入您所想要的關注的聯合國永續發展目標（SDGs）。
4.完成這個意識練習後，您可以四處走動時，保持沉默，欣賞您周圍的自然環境。當然，心中同時帶著您所關心的永續發展目標（SDGs）。
5.當您走路時，收集5-10件對您來說感覺美麗的自然物。可以是樹枝，岩石，樹葉，草片，果實，花...等，任何來自大自然的東西。
6.回來後，用每個人找到的所有美麗的大自然碎片排列圖形。排列過程，心中可以想像主要是要倡議您所關注的永續發展目標（SDGs），完成後拍下您的創作，並在自媒體上與所有人分享！
7.最後，大家可以欣賞不同的創作，同時也可以交流對於關注的永續發展目標（SDGs），可能會遇到關注相同課題夥伴，但是創作與感受均不同。
整體結束前，大家可以圍繞在一起，針對以下四個問題進行交流。
1.在戶外讓您感覺如何？
2.在您的意識練習（關於大自然、議題）中，你注意到了什麼？
3.下次出門時，您想在大自然中做什麼？
4.您想要透過這個創作，倡議的永續發展目標（SDGs），想跟誰分享？為什麼？
以上資料轉譯自以下網站
https://popup.6seconds.org/activity/outdoor-makers-station/
＃SDGs教育實踐學堂
